▪ Maîtriser leur communication verbale et non-verbale. |
▪ Repérer le mode de fonctionnement de leur interlocuteur. |
▪ Adapter leur comportement au profil de leur interlocuteur afin de mieux convaincre. |
▪ Obtenir le meilleur de leur interlocuteur et mieux le satisfaire. |
▪ Améliorez votre communication et vos relations avec les autres. |
▪ Tirez parti de votre potentiel et collaborez efficacement avec vos interlocuteurs. |
▪ Adaptez votre communication aux situations et aux personnes, même en situation difficile. |
▪ Identifier le périmètre évolutif de la communication interne. |
▪ Concevoir un plan de communication interne cohérent avec la stratégie de l'entreprise. |
▪ Maîtriser les différents types de communication interne. |
▪ Mesurer l'efficacité des actions. |
▪ Communiquer en période de changement ou de crise. |
▪ Segmenter, qualifier et définir le comportement attendu de ses publics cibles. |
▪ Définir les objectifs opérationnels et les résultats attendus. |
▪ Identifier les thèmes de communication et formuler les messages à diffuser. |
▪ Systématiser l'évaluation de vos actions de communication. |
▪ Définir les indicateurs clé de performance de toutes ses actions de communication : externes et internes, média et hors-média. |
▪ Concevoir un dispositif de mesure adapté à ses besoins. |
▪ Comprendre ce qu'est l'e-réputation. |
▪ Animer et gérer au mieux l'e-réputation de son entreprise. |
▪ Découvrir les aspects de l’E-réputation. |
▪ Cerner les enjeux de l'événementiel. |
▪ Connaître les différents types d'événements. |
▪ Définir les objectifs de la manifestation. |
▪ Soigner la préparation de l'événement. |
▪ Définir la communication sur l'événement. |
▪ Faire le bilan de l'événement et évaluer les retombées. |
▪ Transformer son intranet en un espace collaboratif et participatif. |
▪ Utiliser les outils de l'Intranet collaboratif et du réseau social d'entreprise. |
▪ Améliorer la communication interne. |
▪ Créer et animer des communautés internes. |
▪ Savoir élaborer une stratégie de communication digitale. |
▪ Intégrer les médias sociaux dans sa stratégie de communication. |
▪ Acquérir les leviers pour réussir : évènements, publicités, liens avec blogs et communication de crise sur les médias sociaux. |
▪ Porter un diagnostic sur les aptitudes des participants et leurs difficultés à animer une réunion. |
▪ Se préparer pour réussir une réunion et en comprendre les enjeux. |
▪ Maîtriser les techniques et outils d’animation afin d’optimiser l’efficacité de la réunion. |
▪ Dédramatiser et gérer la dimension relationnelle dans une réunion. |
▪ Vaincre son trac et savoir le transformer en facteur positif. |
▪ Gérer efficacement sa communication non verbale. |
▪ Développer sa fluidité verbale et mentale. |
▪ Développer son charisme. |
▪ Appliquer sa stratégie de gestion du stress dans la durée. |
▪ Mieux gérer ses émotions en situations de stress. |
▪ Faire appel à ses ressources individuelles. |
▪ Récupérer rapidement. |
▪ Adopter rapidement les mots, le ton et les attitudes appropriés. |
▪ Acquérir une méthodologie pour mieux communiquer en situation délicate. |
▪ S’affirmer en situations difficiles. |
▪ Accroître son efficacité relationnelle dans les situations de communication. |
▪ Comprendre les bases de l'écoute active. |
▪ Observer et choisir les canaux de communication adaptés. |
▪ Se synchroniser avec son interlocuteur. |
▪ Utiliser les outils de l'écoute active pour ses entretiens professionnels. |
▪ Développer le savoir des commerciaux en matière de communication commerciale. |
▪ Renforcer leur savoir-faire à être plus efficaces en situations de vente de leurs produits. |
▪ Expliquer les bases et techniques de l’argumentation et de la persuasion. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques et méthodes leur permettant de mieux convaincre et persuader leurs interlocuteurs dans différents contextes. |
▪ Expliquer les bases et techniques de la communication non violente. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques et méthodes leur permettant de mieux instaurer un climat propice d’échange et de collaboration professionnelle. |
▪ Mettre en place un dispositif de gestion de crise. |
▪ Recruter et former les acteurs de la cellule de crise.Établir une stratégie de communication pour faire face à la crise médiatique. |
▪ Intégrer les réseaux sociaux dans sa veille et sa stratégie de communication. |
▪ Développer sa capacité personnelle à communiquer avec efficacité en situation de crise. |
▪ Expliquer les bases et techniques de l’assertivité. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques et méthodes leur permettant de mieux s’affirmer sans entrer en conflit avec leur environnement. |
▪ Expliquer en quoi consistent le processus de vente des idées et son apport sur le plan personnel et professionnel. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques et méthodes leur permettant de mieux vendre leurs idées et projets et se mettre professionnellement en valeur. |
▪ Expliquer les concepts de base de l’analyse transactionnelle aux participants et le mode d’emploi de ces concepts dans le contexte professionnel. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques et méthodes de l’analyse transactionnelle leur permettant de mieux gérer leur communication interpersonnelle au sein de l’entreprise. |
▪ Expliquer les concepts de base de l’approche systémique aux participants et le mode d’emploi de ces concepts dans le contexte professionnel. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques et méthodes de l’approche systémique leur permettant de mieux approcher leur vécu professionnel sous un angle systémique. |
▪ Expliquer les bases et les fondements de la communication écrite. |
▪ Outiller les participants à la formation de techniques de la communication écrite leur permettant de rédiger efficacement leurs écrits et supports. |
▪ Attirer l'attention du destinataire. |
▪ Donner envie de lire le message jusqu'au bout. |
▪ Atteindre avec efficacité votre objectif en termes de communication. |
▪ Définir son message et gagner du temps dans la rédaction. |
▪ Prendre confiance en soi dans la prise de notes. |
▪ Acquérir des méthodes de prise de notes. |
▪ Noter peu, noter utile, noter vite. |
▪ Structurer rapidement les idées développées. |
▪ Rédiger rapidement un compte rendu efficace. |
▪ Gagner du temps avec Word. |
▪ Extraire l'essentiel des documents écrits. |
▪ Retenir les idées clés des interventions orales. |
▪ Organiser des messages percutants qui facilitent l'action. |
▪ Restituer de manière concise l'information à l'oral comme à l'écrit. |
▪ Sélectionner les informations essentielles pour vos interlocuteurs. |
▪ Mieux faire passer ses messages. |
▪ Atteindre des objectifs de communication bien préparés. |
▪ Influencer positivement. |
▪ Montrer par des données scientifiques tout le potentiel dont dispose chaque être humain sur le plan intellectuel et qu’il n’exploite que partiellement. |
▪ Outiller les participants à la formation de méthodes et techniques leur permettant de mieux gérer leur stress au sein de l’entreprise |
▪ Expliquer le rôle que joue la communication verbale et non verbale dans la réussite de sa communication interpersonnelle. |
▪ Outiller les participants à la formation de méthodes et techniques leur permettant de mettre en place leur propre stratégie de réussite. |
▪ Acquérir les techniques et les méthodes qui permettent de mener efficacement une formation, de conduire un groupe de participants et d’y prendre part activement. |
▪ Maîtriser le rôle et les outils du formateur pour animer une action de formation. |
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