▪ Acquérir une culture générale sur les problématiques énergétiques. |
▪ Appréhender les notions relatives aux différentes sources d’énergies renouvelables. |
▪ Choisir entre différentes sources d'énergie renouvelable. |
▪ Identifier tous les acteurs du secteur. |
▪ Anticiper les innovations opérationnelles en matière d'aménagement durable. |
▪ Maîtriser les méthodes juridiques et financières pour la réalisation de projets d'urbanisme durable. |
▪ Utiliser les moyens techniques pour une mise en œuvre opérationnelle d'urbanisme avec le développement durable. |
▪ Être autonome et efficace pour pouvoir réaliser un Diagnostic de Performance Énergétique en application et dans le respect des exigences réglementaires. |
▪ Maîtriser les méthodes de calcul pour tous les types de DPE et pour chacune des configurations de bâtiment. |
▪ Acquérir une méthodologie de travail. |
▪ Établir un rapport DPE : calculs et recommandations. |
▪ Analyser sa facture énergétique de manière pertinente. |
▪ Maîtriser les structures tarifaires des principales énergies dans l’industrie et les bâtiments. |
▪ Identifier les leviers permettant de réduire sa facture énergétique. |
▪ Concevoir une installation solaire dans son ensemble. |
▪ Dimensionner les applications systèmes solaires dans les bâtiments (collectif, tertiaire et particulier). |
▪ Diagnostiquer les installations dans les bâtiments existants ou neuf en vue de proposer des EnR. |
▪ Définir et organiser les chantiers du bâtiment. |
▪ Intégrer les équipements utilisant les EnR dans le bâtiment et son environnement. |
▪ Identifier les priorités d’actions à fort potentiel d’économie d'énergie. |
▪ Piloter un système adapté de management de l’énergie. |
▪ Savoir comment déployer un système de management de l'énergie. |
▪ Tenir compte de l’existant et des spécificités locales (bâtiments existants, travaux neufs…). |
▪ Appréhender les concepts : BIM et maquette numérique. |
▪ Identifier les usages opérationnels du BIM pour la réalisation de projets de construction. |
▪ Savoir mettre en œuvre des procédures issues du BIM. |
▪ Comprendre les méthodes BIM au sein de la maîtrise d’œuvre. |
▪ Identifier les pratiques collaboratives liées aux outils numériques. |
▪ Connaître et mettre en œuvre la méthodologie d'audit préconisée dans le cahier des charges ADEME. |
▪ Réaliser l'audit énergétique d'une typologie de bâtiments dont les systèmes énergétiques sont simples : logements de copropriétés, bâtiments de collectivitésConnaître et préconiser quelques-unes des meilleures techniques disponibles en rénovation. |
▪ Restituer de façon pédagogique et argumentée au maître d'ouvrage en fonction de sa nature. |
▪ Argumenter pour déclencher la décision de travaux. |
▪ Connaître les énergies renouvelables électriques appliquées au bâtiment. |
▪ Maîtriser leurs points forts et leurs faiblesses ainsi que les méthodes de fonctionnement, de dimensionnement et les calculs des coûts inhérents à leur installation et leur exploitation. |
▪ Choisir l’installation la mieux adaptée au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaires. |
▪ Dimensionner une installation, comprendre son fonctionnement et l’optimiser. |
▪ Identifier les dysfonctionnements couramment observés. |
▪ Echanger avec les professionnels du secteur. |
▪ Comprendre et connaître les éléments composant une installation photovoltaïque (PV)Interpréter les données fournies par les fabricants dans leurs brochures. |
▪ Comprendre l'influence des contraintes environnementales et climatiques sur les modules PV. |
▪ Analyser les différentes étapes de la certification des modules PV et leurs objectifs. |
▪ Incidence à court et moyen terme de mauvaises pratiques dans les installations PV. |
▪ Reconnaître et diagnostiquer des pannes traditionnelles sur les modules PV. |
▪ Appréhender les effets des salissures et des ombrages. |
▪ Utiliser l'électroluminescence et la caméra thermique. |
▪ Comprendre les phénomènes de PID et LID. |
▪ Choisir la bonne technologie de l’éclairage à utiliser en fonction de l’application. |
▪ Présenter l’état de l’art des installations d’éclairage alimentées par l’énergie photovoltaïque. |
▪ Connaître les différents types de régulation |
▪ Déterminer une puissance photovoltaïque en fonction d’un besoin de pompage. |
▪ Connaître les différentes pompes, les différents moteurs et leur asservissement. |
▪ Prendre en compte les différents contextes extérieurs : techniques, climatiques, économiques et humains. |
▪ Aborder la maintenance d’une installation de pompage photovoltaïque en site autonome. |
▪ Connaître les différents systèmes d’éclairage solaire. |
▪ Savoir évaluer les besoins d’éclairage en fonction d’un environnement. |
▪ Savoir évaluer le potentiel solaire. |
▪ Savoir dimensionner un système d’éclairage. |
▪ Choisir l’installation la mieux adaptée au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaires. |
▪ Dimensionner une installation. |
▪ Apprécier son fonctionnement et l’optimiser. |
▪ Identifier les dysfonctionnements couramment observés. |
▪ Echanger avec les professionnels du secteur. |
▪ Cerner l’ensemble du dispositif réglementaire. |
▪ Comprendre les principes de base de la RT. |
▪ Apprécier les évolutions réglementaires et s’adapter en conséquence. |
▪ Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la bonne mise en place d’un projet de chauffe-eau solaire dans sa globalité. |
▪ Estimer la faisabilité du projet avec une bonne prise en compte de l’installation existante. |
▪ Choisir un système adapté répondant aux besoins. |
▪ Réaliser et maintenir l’installation dans les règles de l’art. |
▪ S'initier au bilan énergétique d'une exploitation agricole et savoir analyser les résultats d'un bilan énergétique. |
▪ Acquérir les connaissances et la méthodologie pour proposer des pistes d'amélioration aux agriculteurs par la réduction de la consommation et l'utilisation d'énergies renouvelables. |
▪ Savoir apprécier la faisabilité technico-économique d'un projet. |
▪ Choisir l’installation la mieux adaptée et la dimensionner au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaires. |
▪ Éviter les principaux désordres. |
▪ Savoir apprécier le bon fonctionnement d’une installation et l’optimiser. |
▪ Choisir l’installation la mieux adaptée et la dimensionner au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaire. |
▪ Éviter les principaux désordres. |
▪ Comprendre le bon fonctionnement d’une installation et l’optimiser. |
▪ Choisir l’installation la mieux adaptée et la dimensionner au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaire. |
▪ Éviter les principaux désordres. |
▪ Comprendre le bon fonctionnement d’une installation et l’optimiser. |
▪ Choisir l’installation la mieux adaptée et la dimensionner au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaire. |
▪ Éviter les principaux désordres. |
▪ Comprendre le bon fonctionnement d’une installation et l’optimiser. |
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